Lucas Martins Gonsales D Amelio

Lucas Martins Gonsales D Amelio

Professor

São Paulo, SP

Possui pós-graduação em Física pela FSG (2021), graduação em física pelo Instituto Federal de São Paulo(2018), curso-tecnico-profissionalizante em Técnico em Eletrônica pela ETEC São Mateus(2013) e ensino-medio-segundo-grau pela Escola Estadual Jorge Duprat Figueiredo(2012).

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Graduação em matemática

2021 - 2021

Universidade Brasileira de Tecnologia Avançada
Matemática (licenciatura)

Especialização em metodologia do ensino em física e matemática

2021 - 2021

Faculdade Serra Geral
Metodologia do ensino de física e matemática

Graduação em andamento em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

2020 - 2021

Wyden

Graduação em Física

2015 - 2018

Instituto Federal de São Paulo

Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Eletrônica

2012 - 2013

Etec São Mateus

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2012

Escola Estadual Jorge Duprat Figueiredo

Formação complementar

2018 - 2018

Oficina de Introdução à Plataforma Arduíno no Ensino de Ciências. (Carga horária: 9h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Oficina pedagógicas para a produção de recursos tecnológicos e audiovisuais. (Carga horária: 800h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2017 - 2017

Oficina de Introdução a Edição de Vídeos para Ensino de Ciência. (Carga horária: 12h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Plataforma de Arduíno aplicada ao ensino de ciências das licenciaturas. (Carga horária: 640h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2012 - 2013

Técnico em Eletrônica. (Carga horária: 2000h). , ETEC São Mateus, ETEC SM, Brasil.

2012 - 2012

assistente administrativo. (Carga horária: 160h). , SENAI - Departamento Regional de São Paulo, SENAI/DR/SP, Brasil.

2011 - 2011

informática básica. (Carga horária: 80h). , SENAI - Departamento Regional de São Paulo, SENAI/DR/SP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Participação em eventos

Congresso de Iniciação Científica do IFSP Itapetininga. EXPERIMENTAÇÃO REMOTA COM PLATAFORMA ARDUÍNO PARA ENSINO DE FÍSICA. 2019. (Congresso).

Congresso de Iniciação Científica do IFSP Itapetininga. http://itp.ifsp.edu.br/ocs/. 2017. (Congresso).

Genuino Day.oficina: Aplicação da plataforma Arduino no ensino de Física. 2016. (Oficina).

International Masterclasses. 2012. (Outra).

Foi orientado por

Astrogildo de Carvalho Junqueira

Utilização da Plataforma Arduino para Automação de Experimentos de Laboratório Didático de Física; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em física) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Astrogildo de Carvalho Junqueira;

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2019

    Implementação de Experimentação Remota com Plataforma Arduíno para o Ensino de Física, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Astrogildo de Carvalho Junqueira em 07/04/2019., Descrição: Esse projeto pesquisou a implementação de experimentação remota nos la-boratórios didáticos de Física do Campus São Paulo. Utilizamos a plataforma Ardui-no através de rede local disponibilizada pelo campus São Paulo, cuja implementa-ção pela DTI está em sua fase final. Com este projeto, objetivamos modernizar as atividades dos laboratórios didáticos disponibilizando aos docentes e alunos de Física do Campus a aquisição e automação de dados de experimentos controlados remotamente, com a aquisição de dados via plataforma virtual, sem a necessidade da presença local dos participantes. Ao longo do projeto, aplicamos os novos conhecimentos a um protótipo experimental para discutir conceitos de termodinâmica. Medidas experimentais foram enviadas de forma experimental via internet para verificação da efetivação da transmissão de dados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas Martins Gonsales D Amelio - Integrante / Astrogildo de Carvalho Junqueira - Coordenador.

  • 2016 - 2016

    Utilização da Plataforma Arduino para Automação dos Experimentos de Mecânica nos Laboratórios Didáticos de Física do Campos São Paulo, Descrição: A utilização de recursos tecnológicos na educação tem se tornado cada vez mais relevante nos processos de ensino-aprendizagem por permitir levar à sala de aula ou laboratório didático ferramentas tecnológicas presentes no cotidiano do aluno, seja em cursos de ensino médio ou de formação de professores. Este projeto pretende elaborar e desenvolver experimentos para os laboratórios didáticos de Física do Campus São Paulo, particularmente na área de mecânica, incorporando para esta finalidade tecnologias mais recentes e de custo relativamente baixo. Especificamente, pretendemos trabalhar com a plataforma Arduíno, cujo potencial como recurso didático no processo de ensino-aprendizagem está sendo amplamente pesquisado e a qual permite a automação de experimentos replicáveis e acessíveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas Martins Gonsales D Amelio - Integrante / Astrogildo de Carvalho Junqueira - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de São Paulo. , Rua Demerval da Fonseca, Jardim Santa Terezinha (Zona Leste), 03572400 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 85537275

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Experiência profissional

Professor

2022 - Atual

Chibata Miyakoshi

Professor de matemática

Professor

2021 - 2021

ESCOLA AMADEU AMARAL SÂO PAULO

Professor de física

2015 - 2015

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: